《與正文無關，無需閱讀》這些天，曾家輝最忙的事情不是視察工地，也不是解決矛盾糾紛。這些都讓縣長白春風包攬了，縣政府與縣委默契配合，真正擔起了責任，形成了“雙劍合壁”。曾家輝主要忙的是想籌資辦法。鐵路建設資金他不用操心，自然有國、省支援；二級公路改造的錢也已到帳，矽穀大力公司還是給力的。現在最緊的是拆遷安置房的建設資金和搬遷人口的基本生活保障資金，他是急切得無源可找。矽穀大力公司承擔了礦區和廠區（工業園區）3.8萬人搬遷移《與正文無關，無需閱讀》cbr-曾家輝帶著小胡，先離開了鄭小花母女勞作的地方，見時間還早，趕到了村裡的小學，這是一個有六個年級的村小學，可每個年級隻有十一二個學生，學校四個老師負責六個年級的教學，一個叫李於峰的中年人兼任了校長。
當曾家輝對李校長說明來意，並出示了自己的工作證，“李校長，我想瞭解一下這個學校有多少同學獲得了希望工程的捐助？”
“隻有兩名同學。”
“以前呢？”
李校長搖頭，道：“以前沒有，這兩名是去年開始的，一年兩百塊錢，這兩名同學是我們這個村小學第一批受到希望工程捐助的同學…….”
“以前有個叫鄭小花的同學，是在這學校上學嗎？”
“是的。”
李校長一聽提到鄭小花，臉上就是無限的惋惜，“失學兩年多了，如果不是失學，她應該上六年級了。唉，這鄭小花家庭困難，二年級的時候，還是我們幾個老師給她揍的學費，三年級隻上了一學期就沒上了。這孩子人很聰明，成績也好著呢，可惜了…….”
“可我聽說她幾年前就得到了希望工程的捐助啊。”
“不可能。”李校長堅定的道：“如果得到捐助,她絕不會失學。”
李校長不但這麼說，還把幾位老師找了來，大家都證明鄭小花確實沒有受到什麼希望工程的捐助，對於曾家輝的說法，他們更是義憤填膺，“誰說資助了？”
曾家輝把那封署名“鄭小花”的信掏出來讓老師們逐一傳閱，“你們對這筆跡有印象麼？”
“沒有。”
但幾人均表示，這信絕非鄭小花所寫，一方面鄭小花認不完這麼多字，另一方面就是信的落款日期是當年的盛夏，那年因為洪水讓全村受災，村小學春季提前半個月放了假，並沒有組織期末考試。
鄭小花的資助看來是假的了，曾家輝從學校離開之後，又去了一趟村支書的家裡，再一次證實了學校李校長與老師們的說法，鄭小花在上學期間沒有得到過一分錢的希望工程資助。
企業捐的款哪兒去了？
曾家輝暫時沒去想這個問題，而且是再次返回了學校，他跟李校長商量，“李校長，鄭小花同學如果再回學校上學，年齡上有什麼問題沒有？”
“這個倒不是問題。”
“是接著三年級上呢，還是降一個級上為好？”
“這個…”李校長想了一下，道：“本來就耽誤兩年了，年齡有點偏大，如果再降一級，那就真會影響今後上中學的適度年齡了。從她的聰明才智看，如果讓她跳一個級倒是可以。我們學校的幾個老師都是縣城來的，反正平時也沒什麼事可做，乾脆幾個老師輪流給她補一下課，讓她直接從四年級或者五年級開始，我看問題不大。”
“這樣最好了。”
曾家輝換了幾千塊錢出來，遞到李校長的手裡，“這錢一部分作為鄭小花小學期間的學費，其餘的就當給幾位老師的補課費。李校長要多做一個幾位老師的工作，爭取讓鄭小花這兩年拉下的功課全補起來……….”
李校長看著手裡的錢，從中抽了幾張出來，“這作為學費的一部分我沒有意見，算你資助的。可這老師們的補課費，我們是堅決不收。别說是村小學，就是城裡的中學，現在也不允許收補課費的。”
他堅決的將其餘的錢還給了曾家輝。
曾家輝還要堅持，“這與真正意義上的補課不一樣….”
“您讓我們也奉獻一點愛心吧。”
“那好。”
曾家輝倒是挺感動的，能到這種貧窮的村子裡教書，這些老師們本身就是一種對教育的資助，還能有這份幫助失學兒童補課的心，那就更讓他欽佩了。
離開這個村子前，曾家輝去了一趟鄭小花的家裡，告訴她一定要重新上學，並將學費已經付清的清楚說明瞭一下，然後掏了五千塊錢，讓家裡請醫生看一下病人，以示慰問。
對於村小學校老師的義舉，曾家輝委托有關方面，個人出資捐助了一套教學設備，算是表達了對李校長等幾名老師的真誠敬意。
八封信，第一封查證起來就是假的，曾家輝感到問題非常嚴重了,於是決定找到所有的小孩,他與小胡雇了兩輛摩托車,花了近一週的時間，跑了幾個縣的數個村莊，行程近千公裡，訪查了企業提供的二十名孩子的家長、學校和當地有關機構，證實下來，隻有幾名同學收到了捐款，寫信的八位同學則全都沒有收到捐款，信是假的。
而且，這寫信的幾個小孩子，全是大山村落人家，交通不便、資訊不暢，很難聯絡到。同時，家庭情況也最為貧困的，看來這編造假信之人還是有所思考與選擇的。從訪查的情況看，有的小孩子因為沒有收到什麼資助，早就失學了。有的是因為親戚幫助勉強堅持了下來，還一個孩子因為生病，一年前就離開了人世。
當地政府也關心過這些孩子，有幾個是受到政府的資助而沒有失學，有一名同學已經升入了中學。
對於沒有得到資助的孩子，曾家輝都掏了腰包，隻不過他覺得光靠一已之力，顯然無法支撐這樣的工程，通過他的協調，希望工程方面已經將這些兒童調劑進入了資助單子。可知道的可以解決，不知道的呢，他不知道還有多少這樣的孩子等待資助？同時，更讓他糾心的是，他不知道以前希望工程的捐款，還有多少是報了資助對象，錢也發下去了，實際收到資助的會有多少？
如果這些問題不弄清，從中弄虛作假的人不受到懲處，希望工程今後希望何在？
在川省的這一番調查下來，他由此及彼的聯想下去，其他省市的情況會如何呢？這種猜想讓他吃不香、睡不著，更是無法靜下心來，如果不親自查一番，他估計自己根本無法正常工作與生活。-cbr
