《與正文無關，無需閱讀》到了許多困難和挑戰，但他始終沒有放棄經過漫長的時間，洪振國終於理解了道德星座的力量元素，他開始嘗試將這些元素融入到自己的力量中，進行融合融合的過程非常痛苦，洪振國的身體不斷的受到力量的衝擊和改造，他需要忍受巨大的痛苦，但他知道，這是他提升實力的唯一途徑在融合的過程中，洪振國的實力不斷地提升，他的身體變得更加強壯，精神力也變得更加敏銳，他逐漸掌握了道德星座的力量，實力達到了一個新的高度然而，融合的過《與正文無關，無需閱讀》

cbr-前言籃球很簡單，首徑24.6厘米的球體，僅此而己。

籃球很可靠，你扔下它，它就會彈回來。

在長28米寬15米的球場上，我們激動興奮，我們痛苦疲憊。

有時候一場比賽彷彿過完一生。

如果你說球場如人生，那麼籃球就像一面鏡子，它照出你的一舉一動；也映出你的所有想法；照見了你的無私；也映出了你的自私；照見了你的努力與堅持；也映出了你的懈怠與頹廢；照見了你的真誠；也映出了你的虛偽。

籃球的意義說到底還是我們賦予的：喜怒哀樂，愛恨貪嗔癡。

我們雖然都不能免俗，但至少能決定站在什麼角度。

籃球就是籃球，簡單點别想那麼多。

——摘自《隻關於籃球-邢晨》19年的三月初，奈良縣的國中籃球聯賽正接近尾聲，而在奈良市市立競技場中冠軍的爭奪正如火如荼的舉行。

看台上觀眾更是高聲呐喊，一邊觀眾是舉著奈良第一中學的應援牌，而另一邊是橿原第二中學。

比賽己經進行到第三節末尾，橿原第二中學正組織著最後一次進攻。

身穿7號隊服的餘洛宸持球穿過中場線，在對方比自己高出一個頭的防守隊員的緊逼下，他餘光瞄到隊友的走位，一個假傳球動作，使得對方防守出現機會，迅速從邊線突破，運球到底線，對方補防緊跟其後，這時餘洛宸看到禁區隊友出現機會，球傳給隊友。

隊友接球後，立即起跳投籃。

隻見籃球打板順利落入籃筐，裁判吹響了哨聲，示意得分有效，比分也追到66：72，對於餘洛宸他們還有六分差距。

看台上響起了雷鳴般的歡呼聲，橿原第二中學的學生們激動得跳了起來。

隨著第三節結束的哨聲吹響，雙方球員也來到場下休息。

餘洛宸和隊友下場後迅速來到教練身旁，隊長加賀翔太一邊接過隊友遞來的毛巾擦汗，一邊說道：“武田老師，我們-cbr